高校中退（転校、転入、編入)・不登校生の高校進学の解決を目指す学力会　公式サイト　http://tokyocampus.kir.jp/npo/

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従来の不登校は子ども本人の性格や傾向などに何らかの問題があるという認識が一般的でした。例えば、不安傾向が強い、完璧主義であるのに集団の適応性に欠ける、社会的・情緒的に未成熟であるなど、不登校を起こしやすい性格があると言われていました。また、保護者の養育態度に問題があるとしたり、一種の心の病としてとらえる見方もあったりしました。つまり「特定の子どもに特有の問題があることによって起こる」と過去には考えられていました。しかし、現在の文部省の認識では、様々な要因が作用すれば「不登校はどの子にも起こりうるものである」という視点に立って指導・援助することが必要であるとしています。
文部省は以下のように不登校のタイプを分類しています。
①学校生活に起因する型
いじめや仲間外れなどの友人関係のトラブル、教師の叱責に対する不安や怯えから教師不信、校則や生徒心得などになじめない、給食を嫌がる、クラブ活動・学校行事への参加を嫌う、転校したが新しい学校に適応できない、等の理由から長期にわたって学校を欠席する場合や、授業の内容がよく理解できない、みんなについて行けない等、学業面での不満や劣等感を持ち、そのために学校が面白くないと感じ長期に欠席する場合です。
②遊び非行型
学校を休んで遊びまわったり、生活態度が乱れたりして、学校生活よりも校外での遊びなどに関心を持ち、学校に行かない場合です。本人に登校の意志が少ないため、ややもすると欠席・遅刻・早退・授業放棄や校外での逸脱行動を繰り返します。また、グループで行動することが多く、ゲームセンターや繁華街などに仲間で群がる傾向が強く、時に逸脱・反社会的な行動を起こすことがあります。
③無気力型
学習意欲に乏しく、無気力な生活態度に終始している児童生徒が「何となく」という理由で学校欠席を繰り返す場合です。登校刺激にもさほど過敏に反応することはなく、教師にも会おうと思えば会えます。友達関係は希薄で非行化することはほとんどありません。
④不安など情緒的混乱の型
学校に行かなくてはならないと考えて、行こうと努力するのだが、不安・緊張や情緒的混乱などのために行けなくて苦しむ場合です。次のような行動特徴を示すことがよくあります。
ア．朝の登校時刻をピークに様々な心身不調を訴え、登校を渋り始めます。具体的には頭痛・腹痛・発熱などの身体的症状、不安・緊張などの精神不安定状態を示します。しかも、こうした朝の心身不調は、昼間は弱まったり消失したりする日内変動の傾向を示します。休業日には朝から比較的元気であることも特徴的です。
②登校刺激に対して過敏に反応するという特徴があります。つまり、家族や教師などから学校を休んでいることを非難・叱責されたり、登校するよう催促・強制されたりすると、気分が不安定になり、反抗したり暴力を振るったり、自室に閉じこもったりすること（すくみ反応）が見られます。
③学校を休んだ日は、家の中に閉じこもり外出を極力避ける傾向があります。また、友達付き合いも途絶してしまいます。引け目や後ろめたさから友達と会うことを避ける傾向が強いようです。
（５）意図的な拒否の型
学校生活の意義が認められないというような独特の考え方から、進路を変更する、又は変更したために登校を拒否するもの。このタイプの児童生徒は、自己の将来に対する見通しを本人なりに持っている場合が少なくありません。
（６）複合型
これまで述べた不登校のタイプが様々に複合している場合です。
（７）その他
上記いずれにも該当しないと判断されるタイプ。

一つ一つの不登校の状態をタイプに分類するだけでは解決にはなりません。ただ、情緒的混乱のタイプに対して遊び非行型に対するのと同じように学校へ強引に来させようとしたりハッパをかけて登校を促す、といったような事が無いように、一応の目安を持ってタイプ別に対応を柔軟に変えていく為にはある程度の分類は必要でしょう。

暴力をふるって退学

某私立高校はオール3くらいの子が行く、マンモス校。　中学でも仲の悪い二人は同じクラスでいがみ合っていた。相手の子は性格が悪く、女子生徒のことを中傷するような根暗な子。一方の相談者の子は見た目は怖そうだが、話すと困っている子を助けるような優しい子。ある日、友人のことで口論になり、その優しい子は手を出してしまった。学校からの処分は最初に手を出した彼が悪いということになり、無期停学。

一月近くが立ち、母親が「中間テストとか受けないと進級できませんよね」と担任に電話で話したところ「エッ、転学するんじゃないんですか」「停学中はレポートを書いたり、反省文を書いていましたよ」「。。。。。」話がかみ合わず、学校に行って、説明を聞くと”もう辞める羽目になっている”母は初めて”無期停学”ということはその学校では”辞めさせる前段階”と悟る。

どうにか高卒資格は取らせないとという話し合いを家庭でした後、当支部に相談に来た親子は悔しさを私に語った。「息子の言い分は一つも聞いてくれない」「一月前から処分が決まっているなら何故もっと早く言わないんだ」「停学期間の反省は何だったんだろう」等。私から「マンモス校になると校則は一定で、柔軟に対応をするところは少ないですよ」「強制的に退学勧告は言いづらいから一月の間を置いたのかもしれません」「もう決まってしまったことだからこれからのことを考えましょう」
「この時期の転学は公立高校は学期ごとの対応しかしていないので、私立高校の通信制しかないと思います」

。。。。。中略。。。。。。。。。。。

今、彼は高校中退を免れて新たな気持ちで通信制高校に通っている。

通信制高校の生徒が帰ってきました。

• 部活でトラぶった
• 留年が決まった
• 引きこもっていた
• 私学の校則が厳しかった
• 中高一貫でついて行けなかった
• 自主退学を迫られた

等などの問題を抱えていたが、

「バイトを一生懸命やって５０万稼いだ」　「山小屋で働いた」　「将来の進路を決めた」

「ぶらぶらして遊んでいた」。。どれも高校生らしいですよね。　

高校一年で辞めようと思っている人へ

ぐずぐずしないで青春しましょう。

・・・・・・中　　略。。。。。。。。。

引きこもり立ち直りについてのお問い合わせは

NPO教育支援協会連合会東京支部へ　電話6806-8366

引きこもった子供が立ち直るとき、「ためらっている時間はもったいない」というような事で、

「あのー、すぐにでも高校に行きたいのですが」と。

これにすぐに気付けばいいのですが

・・・・・・中　　略。。。。。。。。。

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NPO教育支援協会連合会東京支部へ　電話6806-8366

娘から、部活のいじめについて聞いていた。　どうやら心優しい子を標的にしているそうだ。　娘の中学校は運動部に入部しなければならない。　私もそうだったが、体が弱くて運動神経がない子はいじめの標的にされやすい。　テニス部で練習していて、空振りをしようものなら　「キモイんだよ」　「ボール打たなくてもいいから」など。　いじめる方は顧問の先生に聞こえないようにその子だけに聞こえるように言うらしい。　娘に「そんなにひどいことをしているなら、顧問に言って辞めさせればいいじゃん」　「女テニはいじめが発覚した途端、休部に追い込まれるから、みんな言えないんだよ」　”いじめる方はそういう決まりを利用していじめているんだ”と感心した。　

大政翼賛会じゃあるまいし、部活なんだから、運動部に入部したくない人は帰宅部だっていいじゃないかっておもう。　強制参加させるんだったら学校側も部活でいじめがないように配慮すべきだと思う。　こういったことから不登校になってしまうことが多々ある。　不登校になるのそれなりの理由があるものだ。

高校を辞めるといいだして安易に通信制高校に転校していく子は多いが金さえ出せば解決するとは限らない。

• ただ単に、毎日学校に行くのが嫌だ。
• 勉強するのがかったるい。
• 友人と遊びたい。
• 漠然とバイトをしてお金を貯めたい。
• 今いる学校の先生から文句を言われたくない。

こういった理由だけで100万前後の授業料を転校先の高校に支払う価値があるのだろうか？　確かに楽に高校を卒業できるかもしれない。　全入時代だから大学へも行けるだろう。　その後も就職はするものの、3ヶ月で会社を辞めるという惨めな結末が待ってはいないだろうか？

世界の中でもこれだけ、読み書きそろばんが平均的にできる国民は日本人だが、私を含めて教育者は志を教えていない。　将来何やりたいの？　「楽な仕事」　「金持ちになりたい」　「ミュージシャンになりたい」など。　上面だけで何もわかっていない。　最近、私立高校を暴力で中退した子がいるが「将来何やりたいの」　「あんまり、金にならないけど保父さんになりたい」　「人間として生まれたからには何かのお役に立てるって言う気持ちが大切だぞ」とほめてあげた。　こういう気持ちや考え方を教えなければ、転校しようが、留学しようが、金をドブに捨てるようなものだ。

NPO法人教育支援協会連合会東京支部では一回の相談ではなかなか進路が決まらない人に3日間のキャリアガイダンスを行っている。　一回あたり￥3150円なので家で話し合いがつかない場合是非利用してみて下さい。

NPO教育支援協会連合会東京支部　東京支部　理事の杉浦です。
私はこれまで、多くの不登校や高校中退などの悩みに立ち会ってきました。
23年に渡り人を教えていると、中学時代に不登校でほとんど学校に行っていない生徒が学校の先生をやっていたり、高校中退した生徒が公立高校に再入学し、努力の末日本を代表する企業で活躍しているなど、嬉しい誤算ともいえる報告も多くなりました。

日本では現在、13万人以上が不登校となり、7万人以上が高校を中退します。
NPO教育支援協会連合会東京支部では、ご本人や保護者の方に中退しない学校選びを啓蒙。何らかの事情で進学が困難な場合に対しては高校進学。高校中退の危機からの転学、進級、卒業のお手伝いを無料教育相談　(03-6806-8366)　を通じて行い、健全な青少年を育成する事を目指しています。

私の教えている教育現場では、私自身の経験から、初めはダメでも徐々に規則正しい生活習慣　(朝はきちんと起きる、朝食を食べる、夜は決まった時間に寝るなど)　を身につけ、勉強もつまずいたところから始め　(小中学校の復習からはじめている子もいます)　やれば出来るという体験をしてもらった上で、確実に高卒資格取得してもらいます。

2008年度在校生に、ウィッツ青山学園高等学校東京キャンパスへ入学した感想を書いてもらいました。 【　退学後　】　2008年1月20日 僕がこの学校に入ったのは1年生の11月でした。 その頃は退学になっており、ネットで色々な高校を探したりしていました。そして、この学校に入る事に決めたのは校風　「自由」　と　「自立」　に惹かれたからです。入ってみると学校とは思えない規模の小ささで不安になりましたがアットホーム的な雰囲気で本当に　「自由」　でした。 そして、朝は10時から始まり、3時には帰れるのでゆっくり登校し、終わったらアルバイトをしています。 僕はアルバイトで学費を負担しながら中国への留学費も自分で貯めています。それでも週3日の登校ですが、レポートなどで進級に苦労した事はありません。 そして、12時から1時まで、1時間の休憩があり外に出て飯を買ったりして、皆それぞれに1時間を自由に使って、有意義に過ごしたりして、充実した学校生活をおくっています。 学年　2　名前　藤田　幸祐 ? ? 高校中退後の進路

直筆の手紙の公開は本人の承諾を得ております。　中退しても進路を探しがんばっている生徒を応援して下さい。

日本では年間70000人の高校生が中退します。　私たちの目標は中退者を高卒へ導くことです。

中退する前、中退してしまった場合でも必ず、進路は見つかります。

　「自分は不登校やひきこもりじゃない」と言って高校一年の入学式以来、ずっと学校に行っていない子供達の相談は少なくない。　そのような相談に限って親しか来なく、本人はほぼ引きこもった状態。　親からの希望を聞くと「本人は全日制の公立高校に転校したい」と。　小学校、中学校とふつうに学校に行けていた子供達にとっては”不登校ではない”と否定する気持ちはわかるが、現実には”朝起きられない”　”オシャレを気にしなくなった”　”みんなが寝静まった頃に行動を起こす”　これらの状態はひきこもり現象の一歩だ。　親が出来ることは環境を変えてあげて第一歩を踏み出させることしかない。